教师发展与教学督导评估中心 推荐给教师的阅读书目

第一类：教育、教学理论（18本）

序号

书名

作者

出版社出版时间

主要馆藏

1

教育究竟是什么？100位思想家论教育

（英）乔伊·帕尔默主编　

北京大学出版社2008

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2

教育就是培养好习惯（第二版）

孙云晓著

江苏教育出版社2009

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3

陶行知全集

陶行知

四川教育出版社2005

赛罕文学艺术借书处

盛乐基藏书库

4

教师伦理学专题：教育伦理范畴

檀传宝主编

北京师范大学出版社 2010

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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5

教学论

李朝辉　主编

清华大学出版社 2016

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6

课程论

靳玉乐 主编

人民教育出版社 2012

赛罕社会科学阅览室

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7

学习的视界（第四版）

（美）D.C.菲利普斯，
乔纳斯·F.索尔蒂斯

教育科学出版社 2006

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赛罕社科借书处

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8

教育创新理论与实践

罗佐杰著

中国大地出版社 2007

赛罕社科借书处

9

新教育之梦

朱永新著

人民教育出版社 2002

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赛罕社科借书处

10

苏霍姆林斯基选集

苏霍姆林斯基著

教育科学出版社 2001

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赛罕社科借书处

11

终身教育引论

[法]保罗·郎格朗

中国对外翻译出版公司 1985

盛乐基藏书库

赛罕社科借书处

12

课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展

[美]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译

人民教育出版社 1998

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赛罕社科借书处

13

普通教育学

[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》

人民教育出版社 1989

盛乐特藏库

赛罕社科借书处

14

教育论（英）

斯宾塞 胡毅译

人民教育出版社 1962

盛乐基藏书库

赛罕社科借书处

15

早期教育与天才

[日]木村久一，凌泽贤译

漓江出版社2015

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赛罕社科阅览室

16

当代教育学（修订版）

袁振国著

教育科学出版社 2000

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赛罕社科借书处

17

教育科学与儿童心理学

皮亚杰著,傅统先译

文化教育出版社 1981

盛乐特藏库

赛罕社科借书处

18

教育新理念

袁振国

教育科学出版社 2001

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第二类：教学能力（21本）

序号

书名

作者

出版社出版时间

馆藏

1

学与教的心理学（第五版）

皮连生主编

华东师范大学出版社 2009

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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2

教师专业发展

余文森，连榕等编著

山东人民出版社

2007

赛罕社科借书处

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3

教师的语言艺术

徐玲主编

天津社会科学院出版社 2012

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4

教师职业道德(教师教育精品教材)

钱焕琦

华东师范大学出版社

2012

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5

教师领导力与学校发展

(英)阿尔玛·哈里斯,丹尼尔·缪伊斯

北京师范大学出版社

2007

赛罕社会科学阅览室

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6

教师研究：从设计到实施

(澳)科林·兰克希尔,(美)米歇尔·诺贝尔

北京师范大学出版社

2007

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赛罕社科借书处

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7

教师成为课程研究者(经验叙事)
(Teachers as Curriculum Planners)

(加)康纳利,克兰迪宁

浙江教育出版社

2004

赛罕社科借书处

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田家炳学院资料室

8

反思型教师的成长机制探新

鱼霞

教育科学出版社

2007

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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9

教师作为知识分子:迈向批判教育学

(美)吉鲁

教育科学出版社

2008

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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10

未来之路：新教师入职教育

（英）雷.笛科勒著

北京师范大学出版社

2009

赛罕社会科学阅览室

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11

给大学新教员的建议

（美）博伊斯

北京大学出版社

2015

赛罕社科借书处

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12

做最好的老师

李镇西著

文化艺术出版社/漓江出版社 2013

赛罕社会科学阅览室

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13

如何成为卓越的大学教师

（美）贝恩

北京大学出版社

2015

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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14

课程改革的教学支持研究

丛立新　主编

浙江教育出版社 2007

赛罕社会科学阅览室

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15

教学设计(第3版)
(Instructional Design (Third Edition)

(美)P·L·史密斯 (Patricia L.Smith),
(美国)T·J·雷根 (Tillman J.Ragan)

华东师范大学出版社 2008

赛罕社会科学阅览室

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16

理解教与学--高校教学策略

（澳）普洛瑟（Prosser，M.），
（澳）特里格维尔（Trigwell，K.）　

北京大学出版社 2007

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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17

新课程教学评价方法与设计

万伟 吴永军 秦德林

教育科学出版社 2004

赛罕社科借书处

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18

大教学论

[捷克]夸美纽斯

人民教育出版社 1957

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赛罕社科借书处

19

教学关键词

林德全等

科学出版社2016

20

课程关键词

林德全等

科学出版社2016

21

学习关键词

林德全等

科学出版社2016

第三类：教育科研理论与方法（12本）

序号

书名

作者

出版社出版时间

馆藏

1

教育必威app-必威手机app下载-必威伙伴 方法

李秉德主编

人民教育出版社2001

赛罕社科借书处

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2

教育研究方法

(美)梅瑞迪斯·高尔, 乔伊斯·高尔, 沃尔特·博格著

北京大学出版社 2016

赛罕社会科学阅览室

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3

教育的必威app-必威手机app下载-必威伙伴

理查德.沙沃森等编

教育科学出版社 2006

赛罕社科借书处

盛乐四阅

4

必威app-必威手机app下载-必威伙伴 的途径

周立伟著

北京理工大学出版社2007

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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5

教育研究的方法与工具

董艳编著

清华大学出版社2014

赛罕社会科学阅览室

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6

教育研究方法导论

裴娣娜编

安徽教育出版社

1995

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7

做好社会研究的10个关键

（英）马丁·罗斯老姆　　

北京大学出版社2008

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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8

如何查找文献

（美）萨莉·拉姆奇

北京大学出版社2007

赛罕社科借书处

盛乐四阅

9

给研究生的学术建议

（英）鲁格，（英）彼得

北京大学出版社2009

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

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10

教育科研方法案例与操作

阎晓军

北京师范大学出版社2016

11

教育与心理必威app-必威手机app下载-必威伙伴 方法

杨新晓等

科学出版社2015

12

教育研究中定量数据的统计与分析：基于SPSS的应用案例解析

张屹等

北京大学出版社2015

第四类：身心健康（6本）

序号

书名

作者

出版社出版时间

馆藏

1

嗓音的科学训练与保健

彭莉佳著

上海音乐学院出版社2013

赛罕文学艺术借书处

2

心理洞察术

西武著

新世界出版社2009

赛罕社会科学第二阅览室

盛乐三阅

3

心理健康与职业成长

孙爱芹著

高等教育出版社2013

赛罕社会科学第二阅览室

盛乐三阅

4

大学情感教育读本

田玲

北京大学出版社2008

赛罕社会科学第二阅览室

赛罕社科借书处

盛乐三阅

5

教师心理健康研究

方方主编

人民教育出版社2003

赛罕社科借书处

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6

学校心理健康教育

林泳海著

高等教育出版社2012

赛罕社科借书处

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第五类：教育管理（7本）

序号

书名

作者

出版社出版时间

馆藏

1

教育全球化：中国的视点和问题

邬志辉著

华东师范大学出版社 2004

赛罕社科借书处

盛乐四阅

2

院校研究与现代大学管理--美国院校研究模式研究与借鉴

蔡国春著

教育科学出版社 2006

赛罕社科借书处

盛乐四阅

3

学校发展策划：理论、方法与实践--学校发展研究书系

陈丽等

重庆大学出版社 2005

赛罕社科借书处

盛乐四阅

4

高等教育市场化的底线

(美)大卫·科伯 (David L.Kirp)

北京大学出版社 2008

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

盛乐四阅

5

校长论:有效学校的创新型领导

（美）厄本恩(Ubben，G.D.),休斯(Hughes，L.W.),诺里斯(Noris，C.J.)

重庆大学出版社 2004

赛罕社科借书处

盛乐四阅

6

大学校长访谈录

黄琦著

山东教育出版社 2012

赛罕社会科学阅览室

赛罕社科借书处

盛乐二阅

7

班集体建设与学生个性发展

维果茨基，龚浩然、黄秀兰译

广东教育出版社1999年